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未来学校”什么样?未来学校”重点做什么?由中国联合国教科文组织全国委员会和成都市人民政府联合发起的2016都江堰国际论坛7月28日至29日在成都市青羊区拉开帷幕。来自国内外的专家学者,围绕教育现代化”的主题展开了深入探讨。同时,青羊分论坛”在今年首次亮相,并以未来已来——教育现代化与未来学校”为主题邀请专家研讨献计。
成都市青羊区教育局党组书记、局长张宇主题发言
前沿引领:畅谈未来学校发展路径和规划
青羊分论坛”着眼于未来学校的实践与探索,探究未来学校的建设与方向,探索大数据背景下的学校新形态构建,寻求构建更适宜未来发展的教与学新模式。青羊区有很深的文化底蕴,司马辅琴、杜甫放歌被人们争相传诵。”据成都市青羊区人民政府副区长赵艳艳介绍,青羊区从2012年开始致力于未来学校试点,目前试点学校已达22所。
我走过很多地方,北京、上海、深圳等,这些地方的学校都修得方方正正的,课堂上学生也是规规矩矩的,”中国教育科学研究院博士、中国未来学校联盟秘书长曹培杰表达了自己的疑惑,为什么一节课要45分钟,为什么学生要同一进度学习,为什么学生学习就不能私人订制呢?
未来学校什么样?曹培杰博士称,未来学校将教室构建为三个区:创造与探究学习区(玩中学,学中玩)、互动学习区(没有讲台,互动交互相式学习)、非正式和个性化学习区(满足学生社会交往、个性化学习)。未来学校重点做什么?他认为应在学习空间、学习方式、课程体系、组织形态四个方面进行创新。
教育界专家对话交流
探索实践:青羊区构建未来教育生态体系
东方欲晓,莫到君行早。”在青羊分论坛”上,成都市青羊区教育局党组书记、局长张宇以一句古诗词拉开了《不忘初心 站高谋远,致力于构建未来教育生态体系》的主题发言。他介绍道,从2012年开始,青羊区以未来学校为重要抓手,进行了环境重构、教学改革、智能管理、多元评价等为主的综合改革,积极探索未来教育的发展方向。目前,青羊区在外显性创新和内在创新有了一定改变,外显性创新包含学校形式、管理、学校评价创新等,内在创新则是学习方式的创新、课程资源再造、教师技能的提升。
作为在教育均衡化、现代化、国际化发展水平均位居成都市前列的青羊区,在面对互联网+的今天,该交给学生哪些适应并改造未来的技能?如何提供个性化、定制化的教育服务?张宇局长表示,还是要在未来学校下功夫,青羊区将在深化未来学校建设的基础上,集中力量打造青羊创新教育基地,构建青羊创新课程体系,通过‘研究、培训、展示’及学科渗透等多种方式,发挥‘三中心、两基地、一平台’作用,形成青羊特色的创新教育实践模式和研究成果。